Скачать (2 MБ)

- контроль выполнения учебных программ и календарно – тематического планирования изучения учебных предметов;
- формирование мотивации, самооценки и помощь в выборе дальнейшей индивидуальной образовательной траектории обучающегося.
1.5. Настоящее Положение подлежит обязательному размещению на официальном сайте школы.
2. Формы контроля и порядок оценивания
2.1. Формами контроля качества усвоения содержания учебных программ являются:
Письменная проверка – это письменный ответ обучающегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчеты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы; тестирование; сочинения, изложения, диктанты, рефераты, комплексная диагностическая работа и другое.
Устная проверка – это устный ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме рассказа, беседы, собеседования, зачета и другое.
Комбинированная проверка предполагает сочетание письменных и устных форм проверок.
Проверка с использованием ИКТ – тестирование на компьютере , обеспечивающее персонифицированный учет учебных достижений обучающихся в электронном виде.
2.2. При текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся применяется пятибалльная система оценивания в виде отметки в баллах. Критерии оценивания текущего контроля успеваемости по каждому предмету разрабатываются педагогом, согласуются с методическим объединением по данному предмету, являются приложением к рабочей программе.
2.3. Аттестацию детей-инвалидов, а также учеников, обучавшихся на дому, проводят по текущим отметкам соответственно за четверть, полугодие или учебный год.
2.4. Обучающиеся, осваивавшие образовательные программы в форме семейного образования, подлежат прохождению промежуточной аттестации.

3. Содержание, формы и порядок проведения текущего контроля
успеваемости обучающихся
3.1.Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение учебного периода (четверти, полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения обучающимися тем, разделов, глав учебных программ за оцениваемый период, прочности формируемых предметных знаний и умений, степени развития деятельностно-коммуникативных умений, ценностных ориентаций.
3.2 Формы текущего контроля успеваемости обучающихся:
- устный опрос
- письменная самостоятельная работа
- контрольная работа различного формата
- диктант
- грамматическое задание
- контрольное списывание
- изложение
- сочинение
- творческая работа
- графическая работа
- тестовые задания
- комплексная работа на межпредметной основе и работе с информацией
-выразительное чтение (в том числе чтение наизусть)
- проект
- прохождение испытаний (тестов) Комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
3.3.Формы текущего контроля успеваемости отражены в учебном плане школы.
3.4. Порядок, периодичность, количество обязательных мероприятий и проведение текущего контроля успеваемости обучающихся определяются учителем, преподающим этот предмет, и отражаются в календарно-тематическом планировании, рабочих программах по предметам. Заместитель директора по УВР контролирует ход текущего контроля успеваемости обучающихся, при необходимости оказывает методическую помощь учителю в его проведении.
3.5. Текущий контроль успеваемости обучающихся (в том числе контрольные и диагностические работы ) 1-го класса в течение учебного года и 2-го класса в течение 1 полугодия учебного года осуществляется качественно, без фиксации достижений обучающихся в классном журнале в виде отметок по пятибалльной системе. Допускается словесная объяснительная оценка.
3.6. По учебным предметам «Основы религиозных культур и светской этики», «Основы духовно-нравственной культуры народов России» вводится безотметочное обучение. Объектом оценивания по данным курсам становится нравственная и культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая проводится в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.
3.7. При изучении факультативных и элективных курсов применяется безотметочная система оценивания.
3.8. Успеваемость обучающихся 2-9 классов подлежит обязательному текущему контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов, перечисленных п.3.4. и п.3.5.
3.9. Отметка устного ответа при текущем контроле успеваемости обучающихся выставляется в классный и электронный журналы в виде отметки по 5-балльной системе в ходе или в конце урока.
3.10. Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ обучающихся оцениваются по 5-балльной системе. За сочинения и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный и электронный журналы 2 отметки. Отметка за сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляется в классный журнал через дробь.
3.11. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный и электронный журналы в графу, которая отражает тему контроля, за исключением отметок за домашнее сочинение в 5-9 классах по русскому языку и литературе (они заносятся в журналы через урок после проведения сочинения).
3.12. Обучающиеся, пропустившие по не зависящим от них обстоятельствам 75% учебного времени, не аттестуются по итогам четверти (полугодия). Вопрос об аттестации таких обучающихся принимается на педагогическом совете.
3.13. Четвертная аттестация проводится для обучающихся 2-9 классов, полугодовая для 10-11 классов.
3.14. Отметка обучающегося за четверть, полугодие выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости. По русскому языку и математике отметка выставляется с обязательным учетом результатов письменных контрольных работ.
3.15. Для выставления отметки за четверть необходимо наличие 3-х и более текущих отметок за соответствующий период. Полугодовые отметки выставляются при наличии 5-ти и более текущих отметок за соответствующий период.
3.16. При пропуске обучающимся по уважительной причины более 75% учебного времени, отводимого на изучении предмета, при отсутствии минимального количества отметок для аттестации за четверть (полугодие) обучающийся не аттестуется. Обучающийся имеет право сдать пропущенный материал по данному предмету не позднее 3-х дней до окончания четверти (полугодия). Заместитель директора по УВР составляет график зачетных мероприятий. Результаты зачетов по предмету (предметам) выставляются в классный и электронный журналы. Данные результаты являются основанием для аттестации обучающегося за четверть (полугодие).
3.17. Успеваемость за четверть (полугодие) обучающихся, временно находящихся в санаторных школах, реабилитационных общеобразовательных учреждениях, оценивается на основе результатов обучения в этих учебных заведениях.
3.18. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах четвертной, полугодовой успеваемости, путем выставления отметок в дневнике обучающегося, в том числе и электронный дневник.

4. Содержание, формы и порядок
проведения промежуточной аттестации обучающихся
4.1. Освоение образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся.
4.2. Промежуточную аттестацию в конце учебного года проходят все обучающиеся 2-11-х классов. Кроме того, в классах могут проводиться полугодовые контрольные работы по предметам, указанным в плане ВШМ на учебный год.
4.3. Годовые отметки выставляются на основе четвертных и полугодовых отметок как округленное по законам математики до целого числа среднее арифметическое текущих отметок, полученных обучающимися в период учебного года по данному предмету.
4.4. Промежуточная аттестация обучающихся 1-9-х классов сопровождается проведением контрольных мероприятий по всем предметам учебного плана.
4.5. Промежуточная аттестация обучающихся 1-4-х классов проводится в следующих формах:
- по русскому языку – контрольный диктант с грамматическим заданием или диагностическая работа;
- по математике – письменная контрольная или диагностическая работа;
- по литературному чтению – проверка навыков (техники) чтения;
- по остальным предметам учебного плана – тестирование, проект, прохождение испытаний (тестов) Комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО);
- комплексная диагностическая работа.
4.6. Промежуточная аттестация обучающихся 5-9-х классов проводится в следующих формах:
- по русскому языку – контрольный диктант с грамматическим заданием , контрольная работа, изложение, сочинение, тестирование, другие формы;
- по математике – письменная контрольная работа, тестирование, другие формы;
- по остальным предметам учебного плана – контрольная работа, защита рефератов, проект, тестирование, прохождение испытаний (тестов) Комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), и другие;
- комплексная диагностическая работа.
4.7. Контрольные мероприятия по учебным предметам проводятся в период с 10 по 20 мая текущего учебного года, а комплексные работы в период с 10 по 25 апреля текущего года по расписанию, утвержденному директором школы. Расписание проведение контрольных мероприятий доводится до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за две недели до их начала.
В расписании предусматривается:
- не более одного вида контроля в день для каждого ученика;
- проведение перед контрольным мероприятием не менее одного обобщающего урока (урока –повторения и т.д.)
4.8. Все контрольные мероприятия проводится во время учебных занятий в рамках учебного расписания.
4.9. Продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать времени, отведенного на 1-2 стандартных урока.
4.10. В соответствии с периодом врабатываемости в учебный процесс и шкалой трудности отдельных предметов, а также возрастными нормами физиологического развития обучающихся, контрольные мероприятие проводятся не ранее 2-го урока и не позднее 4-го.
4.11. Требования к материалам для проведения контрольных мероприятий:
- материалы готовятся учителями-предметниками;
- содержание письменных работ, тем для сочинений (изложений) и устных опросов должно соответствовать требованиям федерального государственного образовательного стандарта, учебной программы, годовому тематическому плану учителя-предметника.
4.12. На основании решения педагогического совета школы от контрольных мероприятий могут быть освобождены обучающиеся:
- имеющие отличные отметки за год по всем предметам, изучаемым в учебном году;
- победители и призеры муниципального, регионального, заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по данному предмету;
- по состоянию здоровья: заболевшие в период аттестации освобождаются на основании справки из медицинского учреждения; находящиеся в лечебно-профилактических учреждениях более 4-х месяцев, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
4.13. Обучающиеся, защитившие свои исследования, творческие или проектные работы на научно-практических конференциях разного уровня (включая школьный), освобождаются от контрольных мероприятий по данному предмету с выставлением отметки, полученной за работу при защите.
4.14. Список обучающихся, освобожденных от промежуточной аттестации, утверждается приказом директора школы и размещается на информационном стенде и официальном сайте школы.
4.15. Итоги контрольных мероприятий обучающихся 2-9-х классов отображаются в классном и электронном журналах в виде отметки по пятибалльной шкале.
4.16. Выставление годовой отметки для обучающихся 2-9-х классов осуществляется по отметкам, полученным за четверти, с учетом отметки по итогам контрольного мероприятия как округленное среднее арифметическое по законам математики до целого числа.
4.17. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации обучающихся по итогам учебного года по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительной причины признаются академической задолженностью.
4.18. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации путем выставления отметок в дневники обучающихся, в том числе и электронный дневник.
4.19. Годовые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело обучающегося и являются в соответствии с решением педагогического совета основанием для перевода обучающихся 2-9-х классов в следующий класс, для допуска обучающихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации.
4.20. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях методических объединений учителей и педагогического совета.

5. Промежуточная аттестация экстернов
5.1. Обучающиеся, осваивающие основную общеобразовательную программу соответствующего уровня общего образования в форме самообразования, семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную аттестацию в ОО.
5.2. Экстерны при прохождении промежуточной аттестации пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей общеобразовательной программе.
5.3. Зачисление экстерна для прохождения промежуточной аттестации осуществляется приказом руководителя ОО на основании заявления его родителей (законных представителей) в порядке, предусмотренном федеральным законодательством. Процедуре зачисления экстерна для прохождения промежуточной аттестации в обязательном порядке предшествует процедура ознакомления его родителей (законных представителей) с настоящим Положением.
По окончании прохождения промежуточной аттестации экстерн отчисляется из образовательной организации соответствующим приказом руководителя ОО.
5.4. Общеобразовательная организация бесплатно предоставляет экстерну на время прохождения промежуточной аттестации учебники и учебные пособия, иные средства обучения из библиотечного фонда ОО при условии письменно выраженного согласия с Правилами использования библиотечного фонда ОО.
5.5. Промежуточная аттестация экстерна в ОО проводится:
• в соответствии с расписанием/графиком, утвержденным руководителем ОО за 2 недели до ее проведения;
• предметной комиссией, в количестве не менее 3-х человек, персональный состав которой определяется предметным методическим объединением
• предметная комиссия утверждается приказом руководителя ОО.
5.6. Ход и итоги проведения промежуточной аттестации экстерна оформляются соответствующим протоколом, который ведет секретарь указанной комиссии.
Протокол подписывается всеми членами предметной комиссии по проведению промежуточной аттестации, его содержание доводится до сведения экстерна и его родителей (законных представителей) под роспись.
5.7. Экстерн имеет право оспорить результаты промежуточной аттестации, проведенной соответствующей комиссией ОО в установленном законодательством РФ порядке.
5.8. На основании протокола проведения промежуточной аттестации экстерну выдается документ (справка) установленного в ОО образца о результатах прохождения промежуточной аттестации по общеобразовательной программе общего образования соответствующего уровня за период, курс.
5.9. В случае неудовлетворительных результатов по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) общеобразовательной программы общего образования соответствующего уровня, полученных экстерном при проведении промежуточной аттестации, экстерн имеет право пересдать в порядке, установленном п. 6.1.2. настоящего Положения.
5.10. Экстерны, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, могут быть приняты для продолжения обучения в ОО в соответствии с Порядком приема, установленным федеральным законодательством при наличии свободных мест для продолжения обучения.
5.11. В случае если при прохождении экстерном промежуточной аттестации ни одна из дисциплин, выносимых на промежуточную аттестацию, не была оценена аттестационной комиссией положительно и академические задолженности не были ликвидированы в соответствующие сроки, руководитель ОО сообщает о данном факте в компетентные органы местного самоуправления согласно нормам Семейного кодекса РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ.
6. Ликвидация академической задолженности обучающимися
6.1. Права, обязанности участников образовательных отношений по ликвидации академической задолженности:
6.1.1. обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) предыдущего учебного года в сроки, установленные приказом руководителя ОО;
6.1.2. обучающиеся имеют право:
• пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) не более двух раз в пределах одного года с момента образования академической задолженности, не включая время болезни обучающегося и (или) иных уважительных причин;
• получать консультации по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям);
• получать информацию о сроках и датах работы комиссий по сдаче академических задолженностей;
• получать помощь педагога;
6.1.3. общеобразовательная организация при организации и проведении промежуточной аттестации обучающихся обязана:
• создать условия обучающимся для ликвидации академических задолженностей;
• обеспечить контроль за своевременностью ликвидации академических задолженностей;
• создать комиссию для проведения сдачи академических задолженностей (промежуточной аттестации обучающихся во второй раз);
6.1.4. родители (законные представители) обучающихся обязаны:
• создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности;
• обеспечить контроль за своевременностью ликвидации обучающимся академической задолженности;
• нести ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение следующего учебного года;
6.1.5. для проведения промежуточной аттестации во второй раз в ОО создается соответствующая комиссия:
• комиссия формируется по предметному принципу;
• состав предметной комиссии определяется руководителем ОО (или структурного подразделения (предметного методического объединения, кафедры) в количестве не менее 3-х человек;
• состав комиссии утверждается приказом руководителя ОО;
6.1.6. решение предметной комиссии оформляется протоколом приема промежуточной аттестации обучающихся по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю);
6.1.7. обучающиеся, не ликвидировавшие в течение года с момента образования академической задолженности по общеобразовательным программам соответствующего уровня общего образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) и на основании заявления могут быть:
• оставлены на повторное обучение;
• переведены на обучение по адаптированным основным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии;
• переведены на обучение по индивидуальному учебному плану (в пределах осваиваемой образовательной программы) в порядке, установленном Положением об индивидуальном учебном плане ОО;

7. Повторное обучение обучающихся в связи с неаттестацией
7.1. Обучающиеся могут быть оставлены на повторное обучение по заявлению родителей (законных представителей) только при условии наличия не ликвидированных в установленные сроки академических задолженностей, а не на основании:
• мнения родителей (законных представителей) о том, что ребенок не освоил программу обучения по учебному предмету/части образовательной программы/образовательной программы по причине большого числа пропусков уроков/дней;
• пропуска уроков/дней по уважительной и неуважительной причине.
7.2. Обучающиеся 1– го класса могут быть оставлены на повторный год обучения:
• в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (по согласованию с родителями (законными представителями));
• с согласия родителей (законных представителей) в соответствии с мотивированным заключением педагогического совета ОО о неусвоении обучающимся программы 1 класса.

8. Права и обязанности участников промежуточной аттестации
8.1. Участниками процесса промежуточной аттестации являются директор школы, заместитель директора по УВР, учителя-предметники, обучающиеся. Права несовершеннолетних обучающихся представляют их родители (законные представители).
8.2. Директор школы и заместитель директора по УВР осуществляют общее руководство по организации процедуры промежуточной аттестации обучающихся , имеют право:
- проводить мониторинг качества усвоения обучающимися содержания учебных программ и соответствие уровня подготовки школьников требованиям федерального государственного компонента образовательного стандарта, федерального государственного образовательного стандарта;
- давать рекомендации педагогам-предметникам по повышению качества освоения минимальных требований к уровню подготовки по предмету.
8.3 Директор школы и заместитель директора по УВР обязаны:
- в период подготовки к промежуточной аттестации обучающихся доводить до сведения всех участников образовательных отношений сроки и перечень учебных предметов, по которым организуется промежуточная аттестация обучающихся, а также формы ее проведения.
- формировать состав комиссий по учебным предметам на повторное прохождение промежуточной аттестации обучающихся, переведенных условно.
- организовывать необходимую информационную помощь обучающимся при подготовке к промежуточной аттестации.
- после завершения промежуточной аттестации организуют обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета.
8.4. Учитель-предметник, осуществляющий текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию, имеет право:
- проводить процедуру промежуточной аттестации и оценивать качество усвоения обучающимися содержания учебных программ, соответствие уровня подготовки школьников требованиям федерального государственного компонента образовательного стандарта, федерального государственного образовательного стандарта;
- давать педагогические рекомендации обучающимся и их родителям (законным представителям) по методике освоения минимальных требований к уровню подготовки по предмету.
- организовывать консультативную помощь обучающимся при подготовке к промежуточной аттестации
8.5Учитель-предметник в ходе аттестации не имеет права:
- использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными программами, при разработке материалов для всех форм текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся за текущий учебный год;
- использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в научном и практическом плане;
- оказывать давление на обучающихся, проявлять к ним недоброжелательное, некорректное отношение.
8.6. Обучающийся имеет право проходить все формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации за текущий учебный год в порядке, установленным настоящим Положением.
8.7. Обучающийся обязан:
- выполнять требования, определенные настоящим Положением
- в случае перевода в следующий класс условно ликвидировать академическую задолженность до 31 августа текущего учебного года
8.8. Родители (законные представители) ребенка имеют право:
- знакомиться с формами и результатами текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося, нормативными документами, определяющими их порядок, критериями оценивания;
- обжаловать результаты контрольного мероприятия и промежуточной аттестации их ребенка в случае нарушения школой процедуры аттестации в 3-х-дневный срок со дня проведения промежуточной аттестации.
8.9 Родители (законные представители) обязаны:
- соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося;
-вести контроль текущей успеваемости своего ребенка, результатов его промежуточной аттестации;
- оказать содействие своему ребенку по ликвидации академической задолженности в случае перевода ребенка в следующий класс условно.
8.10. Заявления обучающихся и их родителей (законных представителей), не согласных с результатами контрольного мероприятия по учебному предмету или промежуточной аттестации, рассматриваются в установленном порядке комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений школы. Для пересмотра результатов промежуточной аттестации на основании письменного заявления родителей (законных представителей) обучающегося комиссия определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным.

9. Оформление документации школы по итогам
промежуточной аттестации обучающихся
9.1. Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражаются в классном и электронном журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась.
9.2. Годовые отметки по учебным предметам (с учетом результатов контрольных мероприятий) за текущий учебный год должны быть выставлены до 25 мая в 9-х классах; до 30 мая во 2-8-х классах.
9.3. Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное сообщение (уведомление) о неудовлетворительных годовых отметках. Копия этого сообщения с подписью родителей хранится в личном деле обучающегося.
9.4. Письменные работы обучающихся в ходе промежуточной аттестации хранятся в архиве школы до конца учебного года.
9.5. Порядок хранения в архивах информации о результатах успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся на бумажных и электронных носителях регламентируется следующими документами:
- Федеральным законом от 27.07.2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных»;
- Федеральным законом от 27.07.2006 г. №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации»;
- Федеральным законом от 27.07.2006 г. №160- ФЗ «О ратификации Конвенции Совета Европы о защите физических лиц при автоматизированной обработке персональных данных»;
- системой ведения журналов успеваемости обучающихся в электронном виде в образовательных учреждениях Российской Федерации 2012 г.